参加启智教育新进教师专业知能培训有感

201112111217,全国各地共50位教师参加了由重庆市向阳儿童发展中心举办的“启智教育教师应有的专业智能培训(基础班)”。我有幸成为其中一员参加了这次培训,通过这次培训让我对特殊教育这个职业有了更加深入的认识,对这群特殊孩子有了进一步的了解。
为期六天的培训,从特殊教育的基本概念,到启智教育教师应有的专业态度;从教学相关的基本概念和内容,到基本的教学方法……作为从事特殊教育的老师,我有很多收获。这些特殊教育方面的培训,很有必要,刚接触特殊教育迷惘难免会出现,需要有一盏明灯点亮我前进的方向,我觉得我好像发现了希望和火种。对于此次培训,大家分享经验,讨论问题,共同学习,我受益匪浅。
?这次培训的内容主要有三部分,①特殊教育的实施模式;②特殊教育的教学基本方法;③特殊学生的行为辅导。分别由特殊教育领域权威专家方武、李宝珍、梁英和戴玉敏四位老师给我们授课,机会非常难得!
重庆市向阳儿童发展中心的教育理念和文化,给了我很多思考,作为一名特殊教育老师,拥有满满的爱心和耐心是远远不够的,还需要有专业的态度和专业的知识技能,而这也给了我很大的启示和方向,我将在今后的工作中努力学习,不断提高自身专业知识和技能水平,真正用我的专业为我们的特殊孩子服务。在这里我谈一点自己的认知和感受:
初为特殊教育老师,对特殊教育了解不多,如果想要成为一名优秀的特殊教育老师,就要以后在工作中多向老教师学习,不断的充实自己,本若对每位学生负责的态度和严谨的工作作风,认真的备好每一节课,上好每一节课,保质保量的完成教学工作任务。
要了解学生,我们所面对的学生是一群特殊需求的孩子,作为他们的教师和他们接触的时间很多,首先要去了解他们。教师对学生的爱是无私的,就像父母对待孩子一样,要做他们的良师益友。使学生之间的融洽度和亲和力能像和知心朋友一样,老师要做学生的心理辅导者,了解学生不同的心理特点和心理困惑,给予及时的帮助和排解,培养学生健康的心理品质,帮我们这群特殊的学生培养成身残志不残的社会公民。
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总的来说,这次的培训使我加深了对特殊群体的理解,学会了对待特殊儿童特殊教育方法的一些了解。我认为,特殊儿童和普通儿童一样,都需要一个快乐的童年,都希望每天都在愉快的游戏中学习新的本领。因此,在特殊儿童孤独的世界里,即使这个世界对我们来说是一片漆黑,我们也要勇往直前去寻找哪怕是萤火虫那样丁点的光芒!(张化化供稿)
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